xacibulova

Project idea

---

Project description

EN
The theme of the studio work is My world (home) - a dream. At the beginning of my work I dealt with the concept of -home. I was thinking about what it means to me. Home can be something concrete, but also abstract. It can be people I know, some objects to which I have an emotional connection, places. It can also be my faith in God, traditions, memories, feelings, emotions. I have been recording these thoughts - the architectural situation of my home - in the form of various records such as a photograph, a painting, a drawing, a diagram, a mind map, a record of specific places, marking points on a map. I looked at my architectural situation in terms of issues of natural/ecological aspects and in terms of issues of global societal/cultural/communication issues. The next step was to discover the problematic situation in the home. What are my barriers in my home, what is missing and what I would like to change. I expressed the form of the solution by successive operations with the space. The base was a 3x3x3 cube (composed of 27 cubes). I represented the resulting composition of the solution to the problem situation first in 2D drawings and then with a model made of cubes made of balsa cubes with a cube size of 6x6x6cm. The last step was to model my dream. How I imagine my space in the future, how I would like to live, what I expect from it and what is important to me. Again, I took notes. In the dream, I combined what I carry from home along with something I would like to change, to add. What followed was a consolidation of the records, a bracketing, a systematizing, and a coalescing of the dream. To represent the coherence abstractly, I used the form of the resulting problem-solving composition, where I marked out the concepts of the aspects of my dream. I focused on the concepts of self-realization and limitlessness, the symbol of the knight - ethics, the foundation, what I carry from home, the symbol of spirituality - exegesis. I expressed these concepts by different variations of placing 6x6x6cm balsa cubes to form a volume in a way. Next, I reflected on what self-realization and limitlessness mean to me. I found inspiration for materialisation and embodiment in the children's building blocks - play, creativity, in the tree - limitlessness, ethical root. In modelling I used again the form of cubes, but also other forms like the block, the rod, the straight line, the curve with volume. Self-realization is directed to all sides, which also expresses limitlessness. As their symbol I chose the symbolic three directions - horizontal, vertical, diagonal. I expressed the symbol of the knight by the base, the base. In linking these concepts and materializing them, I returned to the form of the cube. The 3x3x3 cube (composed of 9 smaller cubes) only bounded the space as far as the different symbolic directions converted to volume would go. The base, the base, was the bottom layer also as a volume. The next steps were the different embodiments of the symbolic directions . A direction not only as a volume, but also as a line or plane. Changing the form of the cube from 3x3x3 to 4x4x4, duplication of some directions. I explored creating volumes and spaces by different variations of the placement of the elements. With each composition, each element, I translated lines symbolizing symbolic directions of self-realization, of limitlessness. Then I added openings, walls, columns. The resulting composition consists of a base, the base - a full volume, the symbol of the knight; a horizontal element - the symbol of exegesis ,,church tower,, , placed in the corner; the horizontal elements pass through the base, the horizontal element in the second layer and the diagonal penetrating the volume in the base are truncated - a reminder of the dominance of the vertical element; the diagonal is shown only symbolically - only the empty space bounded along the edges of the element. The volume of the columns diminishes with each layer - most massive at the base. Detail of the inclined plane at the top of the composition - inspiration in the original model of the problem solving situation, directed in the opposite direction to the diagonal - dramatic. The holes set off by the envelope, the structure - inspiration of Rintala , Lissone - emphasize the translation of the straight lines in each symbolic direction.


SK
Téma ateliérovej práce je Môj svet (domov) - sen. Na začiatku mojej práce som sa zaoberala pojmom -domov. Zamýšľala som sa nad tým, čo pre mňa znamená. Domovom môže byť niečo konkrétne, ale aj abstraktné. Môžu to byť ľudia, ktorých poznám, nejaké predmety, ku ktorým mám citový vzťah, miesta. Môže to byť taktiež moja viera v Boha, tradície, spomienky, pocity, emócie. Zaznamenávala som tieto myšlienky - architektonickú situáciu môjho domova - formou rôznych záznamov ako je napríklad fotografia, maľba, kresba, schéma, myšlienková mapa, záznam konkrétnych miest, vyznačením bodov na mape. Pozrela som sa na moju architektonickú situáciu z pohľadu otázok aspektov prírodných/ekologických a z pohľadu otázok globálnych problémov spoločnosti/kultúrnych/komunikačných. Ďalším krokom bolo objavenie problémovej situácie v domove. Aké mám bariéry v domove, čo mi v ňom chýba a čo by som chcela zmeniť. Formu riešenia som vyjadrila postupnými operáciami s priestorom. Základ tvorila kocka 3x3x3 (zložená z 27 kociek). Výslednú kompozíciu riešenia problémovej situácie som stvárnila najskôr v 2D nákresmi a následne modelom z kociek vyrobených z balzy o rozmere kocky 6x6x6cm. Posledným krokom bolo namodelovanie môjho sna. Ako si predstavujem svoj priestor v budúcnosti, ako by som chcela žiť, čo od neho očakávam a čo je pre mňa dôležité. Opäť som robila záznamy. V sne som spájala to čo si nesiem z domova spolu s niečím, čo by som chcela zmeniť, pridať. Nasledovalo zjednotenie záznamov, zabstraktnenie, systematizácia a zcelenie snu. Pre abstraktné znázornenie zcelenia som využila formu výslednej kompozície riešenia problému, kde som vyznačila pojmy aspektov môjho sna. Zamerala som sa na pojmy sebarealizácia a neobmedzenosť, symbol rytiera – etika, základ, to čo si nesiem z domova, symbol duchovnosti – exegeneza. Tieto pojmy som vyjadrila rôznymi variáciami uloženia kociek z balzy 6x6x6cm, aby tvorili istým spôsobom objem. Ďalej som sa zamýšľala nad tým, čo pre mňa znamená sebarealizácia a neobmedzenosť. Inšpiráciu pre zhmotnenie a stvárnenie som nachádzala v detskej stavebnici – hra, kreativita, v strome – neobmedzenosť, etický koreň. Pri modelovaní som využila opäť formu kociek, ale aj iné formy ako kváder, tyč, priamka, krivka s objemom. Sebarealizácia smeruje na všetky strany, čo zároveň vyjadruje neobmedzenosť. Ako ich symbol som si zvolila symbolické tri smery – horizontálny, vertikálny, diagonálny. Symbol rytiera som vyjadrila bázou, základňou. Pri prepojení týchto pojmov a zhmotnení som sa vrátila k forme kocky. Kocka 3x3x3 (zložená z 9 menších kociek) ohraničovala len priestor, pokiaľ budú smerovať jednotlivé symbolické smery prevedené na objem. Bázu, základňu tvorila spodná vrstva taktiež ako objem. Ďalšími krokmi boli rôzne prevedenia symbolických smerov . Smer nielen ako objem, ale aj ako priamka alebo rovina. Zmena formy kocky z 3x3x3 na 4x4x4, duplikácia niektorých smerov. Skúmala som vytváranie objemov a priestorov rôznymi variáciami uloženia jednotlivých prvkov. Každou kompozíciou, jednotlivými prvkami, som preložila priamky symbolizujúce symbolické smery sebarealizácie, neobmedzenosti. Následne som pridala otvory, steny, stĺpy. Výsledná kompozícia pozostáva zo základne, bázy – plný objem, symbol rytiera; horizontálneho prvku – symbol exegenezy ,,kostolná veža,, , uložená v rohu; horizontálne prvky prechádzajú základňou, horizontálny prvok v druhej vrstve a diagonála prestupujúca objemom v základni sú skrátené – upozornenie na dominantu vertikálneho prvku; diagonála je znázornená len symbolicky – len ohraničený po hranách prvku prázdny priestor. Objem stĺpov sa každou vrstvou zmenšuje – v základni najmohutnejšie. Detail šikmej roviny vo vrchnej časti kompozície – inšpirácia v pôvodnom modeli riešenia problémovej situácie, smeruje protismerne k diagonále – dramatickosť. Otvory vyčlenené obálkou, štruktúrou – inšpirácia Rintala , Lissone – zdôrazňujú preloženie priamok jednotlivými symbolickými smermi.

Technical information

---

Documentation

Show PDF 1